Llevar la Seguridad y Salud en el Trabajo (SST) al entorno escolar permite actuar sobre factores de peligro concretos, preparando a docentes y estudiantes para responder de forma efectiva ante cualquier contingencia.
Innovación en el PEGIR: investigación con impacto real
Con el objetivo de transformar esta realidad, docentes del programa Profesional en Seguridad y Salud en el Trabajo de la Tecnológica del Oriente desarrollaron el proyecto «Escuelas seguras y resilientes: gestión del riesgo escolar como estrategia para fortalecer la cultura preventiva desde la educación básica en Colombia».
Liderada por el docente Pedro Elías Noguera Guerrero, la investigación formuló una estrategia de fortalecimiento para el Plan Escolar de Gestión del Riesgo (PEGIR) en un colegio de básica primaria en Piedecuesta, Santander. Su gran diferencial metodológico radicó en trascender el diagnóstico tradicional para entregar una propuesta de mejora activa orientada a la acción inmediata.
Reconocimiento en el 59.º Congreso del CCS
La metodología fue evaluada en el 59.º Congreso de Seguridad, Salud y Ambiente del Consejo Colombiano de Seguridad (CCS), el evento técnico más importante del sector en la región:
- Convocatoria nacional e internacional: el CCS recibió 105 resúmenes académicos de más de 60 instituciones en áreas de SST, Gestión del Riesgo de Desastres, Sostenibilidad y Riesgo Químico.
- Filtro del Comité Técnico: de todos los postulantes, solo 27 proyectos fueron aceptados en la agenda oficial y 17 se expusieron en modalidad oral.
- 1.er lugar en presentación oral: la investigación de la Tecnológica del Oriente obtuvo el premio a la Mejor Ponencia en modalidad oral.
El jurado calificador destacó explícitamente que el proyecto «incorpora no solo un diagnóstico, sino también una propuesta de mejora activa para la gestión del riesgo», resaltando además el dominio conceptual, la capacidad argumentativa y la precisión en el manejo del tiempo durante la exposición.
Investigar para transformar comunidades
Este galardón ratifica el compromiso de la Tecnológica del Oriente con la generación de nuevo conocimiento que no se queda en el papel. Involucrar a los estudiantes en proyectos de campo demuestra que la investigación universitaria es un motor directo para resolver problemas en los municipios y proteger a poblaciones vulnerables.
Para la institución, investigar significa construir conocimiento con propósito: observar la realidad, formular preguntas, desarrollar soluciones y generar impacto tangible. Cuando el aprendizaje se conecta con las necesidades de la sociedad, la investigación se convierte en una herramienta de transformación.